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Calculadora de IMC e constante atualização.

#Kotlin
Carlos Ribeiro
Carlos Ribeiro

Acabei de terminar a minha calculadora de IMC e estou me sentindo ótimo!

Porém não foi fácil.

As aulas da Ana Luisa Dias são as melhores que já encontrei aqui na DIO, especialmente na trilha Kotlin. Ela apresenta os conceitos na teoria e na prática, e sempre demonstra o porquê fazemos o que fazemos nos projetos e também nos desafia a ir além.

Contudo, há alguns métodos utilizados nos videos que já estão obsoletos, e isso faz com que um iniciante encontre um roadblock, um empecilho que faz a gente estagnar por não saber para que lado correr.

Assim me aconteceu hoje.

Eu podia ter deitado em posição fetal e chorado, lamentando que talvez eu nunca chegue a compreender como funciona essa tal programação. (risos)

Mas não.

Sendo específico, a maneira utilizada nos videos para alterar as Views através de ids estava "deprecada" (existe essa palavra em português?) E não havia cristo de sintaxe que me ajudasse a referenciar as ids.

Sem pai nem mãe, comecei uma viagem pela documentação. Encontrei vários becos sem saída, mas deles eu imergia com um naco a mais de conhecimento. Investi horas nessa busca até encontrar a Data Binding Library. Depois de algumas tentativas frustradas (as usual) consegui fazer a implementação. Com isso, veio um boost de motivação que me impulsionou a ir um pouco além e customizar o projetinho final de calculador de IMC com condicionais e cores.

Olhando para trás, vejo como foi bom os vídeos estarem "desatualizados". Isso fez com que eu buscasse conhecimento fresco direto na fonte!

Afinal de contas, tecnologia é isto: aprendemos algo hoje e amanhã já está diferente!

No fim, não saio com apenas um projeto concluído a mais, mas também com um tapinha nas costas de "puxa, eu consigo, hein..." e, sobretudo, mais experiência na busca e resolução dos problemas enfrentados.

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Professor de Língua Inglesa com 10+ anos de experiência. Professor de Programming para crianças e adolescentes por 5 anos. Entusiasta por robótica e educação. Eterno aprendiz.

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